（1）运动课程。以德国奥斯纳布吕克大学齐默尔教授的“精神运动学”理论为指导，为幼儿创设开放式活动场地，关注幼儿基本的感官体验、运动体验、社交体验、自我效能体验等

（2）STEM课程。开展当今国际学前教育界十分推崇的STEM（科学、技术、工程、数学）教育，以菲纳克思教授即将在华东师范大学出版社出版的《德国儿童的科学教育》系列教材（共7册，100余万字）为基本教学材料，培养孩子的全面创新意识和能力。

（3）浸入式英语课程。以WIDA国际英语学习评测体系为指导，创设独具特色的适合中国儿童的浸入式英语学习环境。